SOLS: EXPERIMENTEM AMB EL PES

Després de la longitud, els hem presentat el pes i la seva unitat de mesura. Per a fer-ho, hem definit el pes com la força que hem de fer per aixecar un objecte: si pesa molt (és pesat), hem de fer molta força i si pesa poc (és lleuger), hem de fer poca força.

Els hem mostrat la balança i diferents tipus de bàscules. Amb la balança hem pogut comparar el pes de diferents objectes i introduir els conceptes més pesat/més lleuger juntament amb més amunt/més avall. Amb les bàscules, hem observat que ens dóna una xifra numèrica (Kg o Gr) i en tenim de diferents tipus depèn del que volem pesar: per la cuina quan fem receptes, al lavabo per pesar-nos a nosaltres, etc.

Els hem pesat a ells i elles i hem establerts les equivalències amb cubells de sorra que també ens han servit per introduir el concepte ple/buit. Al final d'aquesta experiència, els hem endreçat per pes i hem pogut observar com, per regla general, els més alts són els que pesen més i els més baixets són els que pesen menys.